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院党委理论中心组举行 “严以律己”专题第二次学习研讨

 

 

时间:2015年10月10日    来源:    作者:    阅读:次

7月13日下午,按照学院党委“三严三实”专题教育计划安排,党委理论中心组围绕“严以律己”专题举行第二次学习研讨。全体院领导、副处级以上干部参加了大会,会议由党委书记赵世恩主持。

文化旅游学院院长刘韵凤做了题为“严以律己,履责尽职”的发言。刘院长认为做到“严以律己”是“两个需要”的客观要求:一是工作职责的需要,我们的学生社会经验少,思想单纯,教师就必须要严于自省,做好示范;二是带领团队不断前行的需要,作为一名教育工作者要爱岗敬业,刻苦钻研,务必使工作作风、生活作风做到清廉务实。作为分院负责人,如何真正做好“严以律己”,刘院长主要从坚定政治立场、遵纪守法、钻研业务三个角度进行展开。

职业经理人学院院长张喜龙认为“严以律己”,重在“严”字,行在“律己”,面对实际工作中的“四大危险”,务必要坚定理想信念,强化自律意识,在无人监督下,也要坚决抵制各种诱惑。张院长说“严以律己”是增强组织战斗力的基础,是共产党员必须具备的政治基因,在学院转型发展浪潮中,他会坚定信念,稳抓落实,不断端正工作作风,紧抓职业教育契机。

教育督导咨询委员会主任李宏伟说“严以律己”是党性修养的重要内容,要通过此次专题教育,使每名领导干部都能专心干事、全心全意、同舟共济,形成良好政治生态,将学院转型发展目标化为现实。李主任认为制度不在多,关键要务实、要管用,要让权力在制度轨道上有效运行。此外,他还从加强学习、协作合一、扬长避短、联系群众等七个层面来谈如何真正落实好“严以律己”。

教育督导咨询委员会主任林媛英说当前党风政风不纯,部分领导干部腐败堕落,打老虎、拍苍蝇都从一个侧面反映出国人的精神出问题了。作为一名教育工作者,她深感到肩上担子的沉重。结合自身实际工作,林主任认为应从以下四个方面来强化自身律己意识:一是追随内圣之道,常怀敬畏之心;二是坚守知行合一,上行下效;三是奉行自律和他律相结合;四是让防微杜渐成为每个共产党员工作的起点。

招生办主任元克从“严以律己”古今内涵入手,提醒广大干部要时刻牢记“头上有天,天上有眼”,要时刻做到自重、自省、自警、自励,清正廉洁。他结合招生工作特点,从律己立身、坚定信念、宽以待人、依法办事四个方面谈如何将“招生阳光工程”落到实处。元主任以许衡不吃梨、陈云坚守原则为据,号召我院领导干部要在工作中不断强化自律意识和大局意识。

督察巡视委员会副总督察戴立新做了题为“党员干部必须讲规矩、守纪律,严以律己”的发言。在他看来,“严以律己”是为政之基,立身之本,是通过敬畏法纪、强化责任、自觉抵制堕落腐化、不忘使命、勇于担当,不断提高自我约束能力。他强调我院党员干部们应从小事做起,通过自省、自知、自律,不断筑起法制防火墙,在制度笼子里办事情,公开透明的履行职责。

教学督导室主任关尚杰说“律己”就是要勤于自省,要不断修正自身不足。就如何真正做到“自省”,关主任提出了“四个是否”,即:勤于自省思想境界是否符合共产党员的标准;勤于自省工作作风是否符合优秀领导干部的标准;勤于自省自己是否做到了以身作则;勤于自省是否做到了慎独慎微。她号召我院党处级干部要以本次专题教育为契机,不断提高自省能力,做到有所畏,有所为。

督察巡视委员会副总督察曹安富做了题为“如何做一名共产党员”的发言,他说党章是全党必须遵循的总规矩和行为规范,特别是各级领导干部应加强党性修养,切实做到为党分忧、为民奉献,用党章规范一言一行;要少些“事后诸葛亮”、不推诿、勇于担当,永远牢记自己是在党旗下宣誓的共产党员。最后,曹主任说在学院加快发展之际,各级领导干部要以求真务实的工作作风,认真贯彻“三严三实”,脚踏实地的真干、苦干、实干,打硬学院发展的攻坚战。

建筑工程学院院长单旭借用“欲正人者,先正己”的古语,指出“严以律己”是对先贤修身之道的提升,更是领导干部必备的思想作风和道德素质,看似简单的四个字,实则要我们时刻保持高度的自觉性和警惕性。单院长说我们的领导干部要加强自我教育意识,要将学习作为一种追求、一种生活方式、一种政治责任;我们的领导干部要“台上台下一个样,八小时工作内外一个样”,牢记做人正派诚实,做事清正务实,将他律变为自律,成为一个素质高尚的人。

经济管理学院院长蔡金明分别从理论学习不够充分、与教职工交流不足、对自身工作要求有所减退三个方面进行个人自查,并提出从以下三个方面加强个人作风建设:一是加强理论学习,增强学习自觉性;二是对权力常怀慎独,乐于接受监督;三是从自身做起,切实落实工作。蔡院长说他会牢固树立争一流意识,把小事做细,把杂事做好,深化课程改革,为转型切实做出工作效果。

现代农业学院院长孙学奇主要结合自身实际工作来谈对“严以律己”的认识和体会。孙院长强调“严以律己”是党员干部必备的思想品质和工作作风,无论是行政工作者还是从事一线教学的教师都应该将其作为安身立命的根本。

赵世恩书记在总结时指出随着学习的不断深入,成果不断显现。汤院长的发言将“严以律己”内涵讲的系统、完整、全面、丰富,聚焦了“五个问题”,坚持问题导向原则,具体地查找出自身在“律己不严”的问题和不足。其他同志的发言言简意赅,认识深、理解透,谈起理论很有深度,精准程度高,都从不同角度谈了对“严以律己”的认识,尤其是有些同志能够结合工作查找不足,将其落实到具体工作中去。

赵书记强调在下一阶段的学习中,处级干部要坚持不做“两面人”,务必将提出的整改措施落实到行动上,落实到工作中,落实到推进我院转型发展上。

宣传部

2015年7月14日

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