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学院召开赴宁波培训教师教改汇报会

 

 

时间:2014年06月18日    来源:    作者:    阅读:次

6月12日,为全面落实学院项目课程教学改革试点工作安排,教务处组织召开了《赴宁波培训教师教改汇报会》。汇报会由教务处处长王琦主持,院党委书记赵世恩、院长崔军、副院长胡伯龙,各系部主任、副主任、教研室主任、参与本次项目课程教学改革试点课程申报的课程组成员及45岁以下教师出席了本次汇报会。

会上,王琦处长汇报了我院项目课程教学改革试点工作的整体情况,并对项目课程教学改革试点工作的申报立项及评审工作进行了总结。全院各系部高度重视教学改革工作,广大教师教学改革热情高涨,积极实施教学改革工作,全院共申报35门改革试点课程。在历经三天的课改立项评审工作中,大部分教师准备充分,汇报认真,基本树立了项目课程教学改革理念,改革思路清晰,课程定位准确,培养目标明确,项目选择合理,任务实施步骤较为完善。院内外专家对试点课程的教改工作给予了充分的肯定,并对每门课程提出了具体的改革意见和要求,各位教师受益匪浅。

汇报会上,首先由杨志宏教授结合我院实际以及在宁波职业技术学院的所见所闻,介绍了宁波职院“以教学为中心”的办学情况,为学院发展献计献策;宋晖老师介绍了自己在宁波职院的学习心得,并以“什么是项目课程改革及如何进行课程改革”为主题做了《项目课程教学改革学习汇报》;宋晓慧、李娌等七位老师结合各自专业课程作了《项目课程改革设计》的汇报。同时各位老师对自己承担的试点课程项目教学改革方案设计、取得的成果、存在的问题及下阶段拟采取的措施进行了全面汇报。

汇报结束后,胡伯龙副院长作总结发言。胡副院长提出:一是项目课程教学改革工作是一项系统工程,需要学院顶层设计,需要全院教职工共同推进这项工作,并认真抓好配套管理制度和机制建设;二是要加大教师培养工作力度,尤其要加强青年教师到企业挂职锻炼工作,并继续完善专兼职教师合作机制建设;三是逐步加强教学软硬件实施建设和改革教学管理模式,适应项目课程教学改革需要,解决教改中分组学习、教学考核、教学评价、激励机制等教改工作中的一些问题;五是项目课程教学改革要明确方向,不能一刀切。项目课程教学改革不能只强调技能,要重视知识、技能和素质培养的统一。各系部要系统梳理专业课程体系,清楚哪些课程适合项目教学改革,哪些课程暂时还不适宜改革,要鼓励那些有能力、有精力、有经验的教师开展项目课程教学改革,要充分发挥项目课程教学改革试点课程的示范和引领作用;六是部分学生还不适应项目化课程教学改革。学院要加强学风建设,加强学生管理,鼓励学生多思考、多动手,开展好课后第二课堂活动,培养学生学习兴趣。另外,胡副院长还针对国家、省政府对现代职业教育发展的战略部署、工作重点以及学院的发展规划作了讲解。最后,胡副院长对工作在教学一线的广大教师的辛勤工作表示感谢!对为学院项目课程教学改革工作做出贡献的教师表示感谢!

图1 王琦处长主持会议

图2 院领导在汇报会现场

图3 崔军院长在汇报会现场

图4 宋晖老师作汇报

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